滥竽充数
作者:李蕊 姜丽萍
所在机构:北京语言大学
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1、教学手段多样化——结合ppt文件展示,板书,教具以及视频动画等多种手段,通过视觉、听觉等渠道刺激学生感官,使之全面深刻地理解词语的含义与用法,以及成语的文化内涵与暗含的哲理。 2、运用图片和情境导入的方法,通过扩展法、听说法、视听法、交际法等方法教授生词、课文和语法,使学生用自己的主观能动能力深刻体会语言的意义和用法。 3、强调学生听说能力的训练,重视学生从单词到短语再到句子的自动化过程,以及复述课文、自由表达的语言能力。 4、为了学以致用,突出了课堂活动环节,用轻松且有效的方式锻炼学生的口语表达能力,强调运用所学的词汇、语法等语言知识进行日常交际及观点交流,实现语言的交际化和实践性。 5、融入了中国传统文化因素的教学,简明扼要地介绍“成语”这一汉语特有的语言现象,使学生在学习语言知识的同时,更加深刻地体会中国的传统文化内涵,从而更进一步促进对汉语的学习和理解。











