论文

• 第一届国际汉语教学讨论会开幕词和闭幕词 吕必松
• 含动补结构的句子的语义分析 吕叔湘
• 现代书面汉语里的虚化动词和名动词 朱德熙
• 语法例证的规范性和可接受性 胡明扬
• 关于“去+VP”和“VP+去”句式 陆俭明
• 汉语动词的时间结构 邓守信
• 汉语语法中的一些特性 陆孝栋
• 论汉语的语法特点 刘宏谟
• 现代汉语里一些可有可无的虚词 卜立德
• 汉语的被动句究竟有几种形式 牛岛德次
• 关于“很+不·形容词”成立的几个条件 相原茂
• 谈汉语名词的次范畴 赞井唯允
• 关于“了3”的问题 郭春贵
• “以谓语动词为中心”的语法教学 周继圣
• 浅谈联合短语的运用 杨庆蕙
• 现代汉语的“即使”实言句 邢福义
• 怎样教学“是…的”（节选） 汪有序
• 在日本汉语教学上的两个问题 伊藤敬一
• 现代汉语中形式上的否定和意义上的否定不一致的几种情况 贾甫田
• 汉语语用分析三题 范开泰
• 汉语语义层论析 陈恩泉
• 现代汉语和古代汉语的动词结构连用的格式 梅达
• 关于对外汉语语法教学的几个问题 顾学梅
• 北京口语后轻双音节语素里轻音节的送气 俞敏
• 构成汉语语音学习难易的各种因素 郑良伟
• 无声中的信息 刘君若
• 华语调值的再考虑 胡百华
• 对外汉语教学中难音辨析 李明
• 基础汉语语音教学的若干问题 程美珍、赵金铭
• 声调教法的商榷 余霭芹
• 对外汉语教学中r声母音质的实验研究 廖荣容、石锋
• 在新加坡与马来西亚地区教学汉语拼音方案的经验 卢绍昌
• 汉语教学二题——注意词类和实词搭配的教学 张寿康
• 试论北京方言中的词尾“-儿、-子、-头” 伊地智善继
• 对外汉语教学的词汇处理问题 刘铭
• 关于划分汉语词类问题的一点意见 沈晃燮
• 现代汉语词段分割原则 吴葆棠
• 关于现代汉字学 周有光
• 日本人学汉语 舆水优
• 汉字教学简述——对外汉语教学发展史之一章 李培元、任远
• 汉字现状与汉字教学 陈阿宝
• 有关汉外语法对比的三个问题 王还
• 试从“前提”的角度分析中英语的某些差异 徐家祯
• 保加利亚语与汉语中动词的“体” 史耐新·戈戈娃
• 关于汉语和英语的结果补语 高恭亿
• 汉语语法之难点——谈以英语为母语学生在学习句型结构时之困难 (林)戴祝悆
• 初级班的“写作”课程 黎天睦
• 教师提问模式与汉语教学 粱长城
• 在联邦德国进行初级汉语教学的情况和方法 柯彼德
• 有关第二语言教学的几个问题 关彩华
• 汉语口语教学：从句构练习到交际练习 佟秉正
• 罗西雅氏外语教学法 李华元
• 课堂交际教学活动的理论与实践 王邱丕君
• 美国高级现代汉语教学所面临的若干问题 劳延煊
• 现代汉语中“主题-评语”句教学研究之初探 齐德立
• 教材和教学实践 鲁健骥、杨石泉
• 系统短期汉语教学与强化 朱子仪
• 报刊词语和报刊语言课教学 李振杰
• 对外汉语教学有关报刊阅读方面的几个问题 苏迈凯
• 汉语“了、过、是…的、着、在、呢”教材教法的构想 马盛静恒
• 中学华文教材的构架——新加坡的经验 胡林生
• 新加坡小学华文教材的设计与推行 洪孟珠
• 用生动活泼的形式反映广泛而严肃的内容——谈《话说中国》的编写 赵燕皎
• 新编系列教材《现代汉语教程》的主要特点 李德津、樊平
• 有关计算机辅助教学中文的一些问题 王方宇
• 汉语作为外语教学数据库“DBTCFL”系统设计的探讨 邱质朴、徐志韫
• 论汉语会话班里的录像教学 蓝安东
• 计算机汉字设计与汉语教学 郑锦全
• 看、听、想、说、写——谈用电视录像进行口语教学的几个环节 史世庆
• 建设对外汉语教学这个新兴学科 张道一
• 美国最近汉语教学方向与语言使用能力准则的拟订 李英哲
• 汉语水平考试的设计与试测 刘珣、黄政澄、方立、孙金林、郭树军
• 在中国留学的美国学生因社会文化背景的差异而产生的一些问题 徐志韫
• 中国文化介绍在对外汉语教学中的作用 毕继万
• 动作语言与语言教育 杨觉勇
• 教学效果较好的外语教师所应具备的主要条件 赵智超
• 关于“现代汉语词汇的统计与分析”的报告 常宝儒
• 科技汉语的特点 郭金鼓
• 略谈泰国学校汉语教学的情况与经验 马丽莹
• 基础阶段的汉字、语音和语法教学 雅·沃哈拉
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