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代序
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国际汉语教学现状
- 美国大学的中文教育管窥——以佐治亚理工学院为例 李 敏
- 法国巴黎中学汉语教学状况及分析 蒋向艳 陈 捷
- 简述德国波恩大学汉语教学现状 王璟翎
- 奥地利汉语教学现状与发展——以维也纳地区为例 曾祥喜
- 南丹麦大学汉语教学现状 何一薇 Michael Rudolph
- 在非汉语环境下，如何推动汉语学习的可持续性进程——爱尔兰汉语教学的初步探索与思考 刘亦玲 赵 琰
- 克罗地亚汉语教学现状与发展 郝小明
- 乌克兰汉语教学的现状与发展 任瑚琏
- 突尼斯共和国汉语教学现状与发展研究 白少辉
- 中亚东干族文化传统及近年中亚汉语教学的发展 孟长勇
- 东盟汉语教学：现状及存在问题 杨 刚
- 新加坡华文教育中亟待解决的几大问题 赵守辉 王一敏
- 新加坡多语环境下汉语作为第二语言教学 吴英成
- 日本京都中小学幼稚园汉语教学现状调研及推广策略思考 赵延风
- 关于韩国的汉语教学现状与发展 金铉哲
- 泰国南邦府中小学汉语教学情况调查 潘素英
- 论印度尼西亚汉语教学的方方面面 叶联强
- 澳大利亚南澳州中小学汉语教学及汉语师资与培训——兼论孔子学院的作用 张 宁 盛 林
- 新西兰中小学汉语教学现状及其对策 韩 曦
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学科建设与师资培养
- 国际汉语教学学科建设若干问题 李 泉
- 对外汉语教学学科建设30年成就与展望 崔永华
- 关于“大华语”的教学思考 王若江
- 海外汉语教学的新理念的思考 徐 弘 冯 睿
- 对汉语言专业'现代汉语知识课课程建设的思考 谢白羽 齐沪扬
- 普通高校对外汉语专业本科教育情况调研报告 施家炜
- 汉语国际教育硕士培养的回顾与展望 张和生
- 需求分析和移民国家汉语课程设置 黄 慧
- 汉语教师学士班的语言文化课程设计及实践 江 岚
- 新形势下的汉语师资培养研究 李晓琪
- 对外汉语教学学科框架修正——兼论对外汉语教师研究 李红印
- 关于对外汉语教学兼职教师专业发展问题的思考 王学松
- 海外汉语教师短期培训的特点与课程设置探索 陈昌来
- 从北美地区中小学汉语教学的特点谈汉语国际教师的培养 陈 绂
- 香港“非华语学生”学中文的教师培训课程规划 关之英
- 对外汉语教学史上的赵元任 周质平
- “我会摸索出一条合适的路子”——一个中国汉语教师探索经历的叙事研究 孙德坤
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教学法与教学模式
- 汉语作为第二语言/外语教学模式的演变与发展 吴勇毅
- 二语教学之间的理论互动 朱志平
- 汉语语感培养教学模式的理念与实践 周 健
- 论内容型教学及其应用 吴中伟
- 数字化对外汉语教学的交互设计评价 徐 娟
- 谈汉语环境下初级阶段汉语的强化教学 冯凌宇
- 试论少儿汉语的发展及少儿汉语短期培训班的教学模式 江傲霜
- 美国华裔与非华裔学生中文教学特点及教学法差异 吴星云
- 美国学生中文教学法问卷调查报告 陈东东
- “普北班”中级汉语课堂话语互动模式分析研究 亓 华 李 雯
- 明德中文暑校为代表的美国中文项目教学模式的思考 卫 斓
- 美国高中生来华夏令营汉语项目教学模式管窥——基于芝加哥高中生暑期汉语项目的个案研究 张皎雯
- 汉语环境与非汉语环境下汉语零起点班教学之比较——以汕头大学汉语中心和泰国Wang Klaikangwon学校为例 邓小琴
- 任务型课堂教学的设计与实施——中级汉语综合课的一个样例 侯 颖
- 体验式教学模式在商贸汉语口语课教学中的运用 刘丽瑛
- 商务汉语课教学中的任务类型及设计 关道雄
- 关于研制商务汉语教学功能大纲的思考 张晓慧 李 扬
- 汉语作为第二语言高成效教学的技术展现 陈立元
- 远程教育系统在对外汉语教学中的实践探索 方勇刚 谯 蓉 赵 颖
- 媒体驱动与多元互动的汉语教学 郑艳群
- 从对外汉语教学网站看网络教学 梁 源 曾斯楷
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汉语教学
- 对外汉语语音教学总体思路和大纲研究 施向东 丰 琨
- 对外汉语语音教学中的韵母教学顺序 朱勘宇
- 普通话声调教学的一个可行性策略 金立鑫
- 汉韩音节对比及汉语语音教学 申东月
- 类固定短语与对外汉语词汇教学 潘先军
- 面向多元文化的汉语词汇文化内涵教学 曲文吉
- 台湾外来词的研究及相关比较 王幼华
- 从“就”看高频多义词的系统教学 陆庆和
- 汉语方位词“上”的用法及其教学策略 蔡永强
- 三层语法假说与对外汉语语法教学 王 珏 李 妍
- 对外汉语语法教学中三原则与三模式的对应 周 静
- 谈谈对外汉语教学实践和课本编撰上语法教学的若干问题 徐家祯
- 汉语课怎样解释语法点——理解语法点的实质，简化解释方案 周守晋
- 对外汉语教学语法疑问句系统考察 蔡建丰
- 初级阶段汉语问答句的衔接语模式教学 孙雁雁
- 从界限特征看趋向补语的教学 郭晓麟
- 可能补语的情态类型及其在对外汉语教学中的应用 范 伟
- “着”虚化后的语用功能与对外汉语教学构想 崔明芬
- “我不想VP”和“我不要VP”——论第一人称主语句的否定意愿表现 古川裕
- “怎么V1怎么V2”的内部语义关系分析 黄秀坤
- 汉韩动词语法化的对比及教学运用 毛海燕
- 汉语和印尼语动词重叠式的结构与语用功能对比研究 陈玉兰
- 略论汉字教学总体设计中的语文关系处理——兼议瑞士苏黎世大学的教学设计 万业馨
- 汉字教学的一个新尝试 安 雄
- 回顾与探讨：近五年的对外汉语阅读教学研究 徐子亮
- 中华文化教学的渐进式和系统化研究 施仲谋
- 中西文化对比在初级汉语教学中之应用——谈非目的语教学环境中文化教学的层次顺序 卜皑莹 田 军
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汉语习得
- 从认知语言学用法论模型透视汉语作为第二语言的教学 曹贤文
- 汉语言环境下留学生自主学习能力的培养 王淑红
- 汉语课堂的师生互动模式与第二语言习得 祖晓梅
- 汉语学习的目标实现和语言焦虑——美中两国教学实例 萧惊鸿 刘 艳
- 欧洲语言学习夹与自主学习汉语 刘伟明
- 不同类型汉语学习者的学习动机比较研究——美国大、中学生及联合国雇员动机调查报告 郭 茜
- 中国人和越南人对空间认知的差别初探 陶氏河宁
- 维吾尔族学生的听力理解策略研究 王新菊
- 日本学习者对汉语普通话“相似元音”和“陌生元音”的习得 王韫佳 邓 丹
- 蒙古留学生汉语声调习得初步研究 梁 磊 张 薇
- 词语结构及其识别对汉语阅读中词汇学习的影响 干红梅
- 离合词语义特征及其认知动因刍议——基于大型语料库基础上的考察 王海峰
- 对外汉语教学中出现的逆序词及相关偏误分析 张 巍
- 从词语的相似性角度看中介语中形容词使用的偏误现象 方绪军
- 日本学生习得汉语“明明”和“分明”的偏误考察 宋春阳 李 琳
- 语法点学习发展难度的考察 周小兵
- 留学生汉语偏误严重度的考察 朱其智
- 汉语定语从句的习得及“零代词许可等级假设” 杨素英 黄月圆
- 高级阶段留学生疑问句的习得特点及教学重点 丁雪欢
- 日语母语学习者的汉语复合趋向补语引申义习得情况分析——基于中介语语料库的研究 杨德峰
- 韩国学生汉语结果补语的偏误类型研究 李恩华
- 韩国学生“给”字句习得研究 周文华
- “非汉字语圈”学生汉字认知调查研究 凌德祥
- 留学生部件功能认知发展实验研究 弓月亭
- 从对外汉语教学及汉字习得的角度探讨汉字分类 林季苗
- 试论欧美学生汉字学习的潜在问题 史 迹
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教学资源与测试
- 进一步以科学态度对待汉语教材编写 陆俭明
- 国别化对外汉语教材的特征和编写原则 李禄兴 王 瑞
- 试论“汉语国际推广”背景下中国文化读物的研发 袁 舫
- 新加坡小学汉语教材的沿革 罗庆铭
- 日本中国语教材及教学趋向研究 张 英
- 中级综合汉语教材语体不匹配研究 汲传波
- 任务型中级汉语口语教材的编写设想 赵 雷
- 《体验汉语基础教程》'编写理念与实践 姜丽萍
- 以《中国话》为例谈编写汉语教材的基本原则 柯佩琦
- 针对日本学生的汉语游戏课程的设计及教材编写 山本范子 金昌吉
- 对外汉语教学多媒体素材库之设计与构建 陈 芳
- 通过语料库统计计算法建立汉阿词语搭配数据库 希夏姆
- 华语电影光碟教材在语言学习与文化理解方面之规划设计 信世昌 王楚蓁
- 对任务式语言测试的探索 刘 壮 戴雪梅 竺 燕 阎 彤
- HSK考试考生来源及考试情况分析 李 航
- 汉语水平考试'口语考试的设计 王佶旻
- 概化理论在BCT口语测试中的应用研究 李海燕
- 商务汉语考试'机考设计 刘超英
- 附录：第九届国际汉语教学研讨会参会论文